1.
i
Инициатором и основным проводником аграрных реформ в Беларуси в первой половине XIX в. был:
1) П. Курлов
2) М. Волович
3) П. Киселев
4) М. Муравьев
РЕШУ ЦТ — история Беларуси
Персоналии и культура
2.
i
Аграрную реформу в государственной деревне в середине XIX в. проводил:
1) П. Киселев
2) И. Лелевелъ
3) М. Муравьев
4) Ф. Савич
3.
i
Уроженец Беларуси, книгопечатник, который жил в Амстердаме, был сторонником Петра I, написал более 20 книг и учебников по истории, арифметике, астрономии и навигации:
1) Илья Копиевич
2) Георгий Конисский
3) Адам Нарушевич
4) Мартин Почобут-Одляницкий
4.
i
Первый в Беларуси исторический музей основал в 1842 г. в Логойске:
1) Я. Чечот;
2) К. Тышкевич;
3) В. Сырокомля;
4) А. Мицкевич.
5.
i
Определите католическое высшее учебное заведение, которое действовало на территории Беларуси в 1812—
1820 гг.:
1) Виленская медико-хирургическая академия;
2) Полоцкая иезуитская академия;
3) Горы-Горецкий земледельческий институт;
4) Молодечненская учительская семинария.
6.
i
В 1839 г. на Полоцком церковном соборе было принято решение о ликвидации на территории Беларуси:
1) ордена иезуитов;
2) католической церкви;
3) униатской церкви;
4) православных епархий;
5) церковно-приходских школ.
7.
i
Определите фамилию автора полонеза «Прощание с Родиной» и нереализованного плана автономии ВКЛ в составе России:
1) П. Багрим
2) Е. Карский
3) Ф. Савич
4) М. К. Огинский
8.
i
Первое на территории Беларуси высшее агрономическое учебное заведение было открыто в городе:
1) Пинске
2) Молодечно
3) Турове
4) Горки
9.
i
Характерной чертой в развитии искусства на территории Беларуси в конце XVIII — первой половине XIX в. стало сочетание стилей:
1) барокко и рококо
2) романского и готического
3) классицизма и романтизма
4) реализма и модерна
10.
i
Первый на территории Беларуси исторический музей был основан в 1842 г. в городе:
1) Орше
2) Логойске
3) Мозыре
4) Смоленске
11.
i
Определите название произведения, автором которого является представленный на портрете деятель белорусской культуры первой половины XIX в.:
1) «Венок»
2) «Бондаровна»
3) «Шляхтич Завальня, или Беларусь в фантастических рассказах»
4) «Сымон-музыкант»
12.
i
Известный художник исторического жанра в Беларуси второй половины XIX в., участник восстания 1863—1864 гг., автор картины «Похороны Гедимина» — это:
1) М. Коялович
2) К. Альхимович
3) М. Шагал
4) Е. Карский
13.
i
В 1848 г. первый в Российской империи земледельческий институт был открыт в городе, обозначенном на картосхеме цифрой:
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
14.
i
Представленный на фотографии архитектурный памятник XIX в. — это:
1) Виленский железнодорожный вокзал в Минске
2) городская ратуша в Минске
3) дворец Румянцевых-Паскевичей в Гомеле
4) дом-усадьба Ваньковичей в Минске
15.
i
Узнайте историческую личность и запишите только фамилию.
Активный участник первых тайных обществ. Друг А. Мицкевича. Один из первых собирателей и исследователей белорусского фольклора в первой половине XIX в., поэт, который издал 6 фольклорных песенных сборников. Считается, что он первым использовал в белорусских текстах букву «ў».
16.
i
Первое в Российской империи высшее агрономическое учебное заведение — земледельческий институт — действовало в 1848—1864 гг. в городе, обозначенном на картосхеме цифрой:
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
17.
i
Дворец-усадьба Румянцевых-Паскевичей — памятник архитектуры классицизма — был построен в конце XVIII — начале XIX в. в городе, обозначенном на картосхеме цифрой:
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
18.
i
В 1812−1820 гг. иезуитская академия действовала в городе, обозначенном на картосхеме цифрой:
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
19.
i
Центр учебного округа (образован в 1803—1804 гг.), в который до 1824 г. входили все белорусские учебные заведения, находился в городе, обозначенном на картосхеме цифрой:
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
20.
i
В Молодечно в 1864 г. была открыта первая на территории Российской империи:
1) учительская семинария
2) частная художественная школа
3) белорусская гимназия
4) земледельческая школа
21.
i
Определите фамилию белорусского писателя, который считал язык основой нации и призывал: «Не пакідайце ж мовы нашай беларускай, каб не ўмёрлі!..»:
1) Ф. Богушевич
2) А. Смолич
3) В. Игнатовский
4) И. Носович
22.
i
К архитектурному стилю модерн относится:
1) Свято-Воскресенский собор в Борисове
2) гостиница «Европа» в Минске
3) каплица князей Паскевичей в Гомеле
4) костел Святого Роха в Минске
23.
i
Определите белорусский город, в котором в 1864 г. была открыта первая на территории Российской империи учительская семинария:
1) Логойск
2) Горки
3) Вильна
4) Молодечно
24.
i
Ученый второй половины XIX — начала XX в. Я. Карский является автором трехтомного этнографического издания:
1) «Вязанка»
2) «Белорусы»
3) «Дудка белорусская»
4) «Краткая история Беларуси»
25.
i
Создание профессионального театра в Беларуси связано с деятельностью:
1) В. Ластовского
2) И. Буйницкого
3) М. Кояловича
4) Ф. Богушевича
26.
i
Определите год основания первого Белорусского исторического музея в Логойске:
1) 1842 г.;
2) 1855 г.;
3) 1901 г.;
4) 1914 г.
27.
i
В образовательной системе Беларуси первой половины XIX в. доминировал язык:
1) белорусский
2) латинский
3) польский
4) русский
28.
i
Первая в Российской империи ланкастерская школа взаимного обучения была открыта в 1819 г. в имении:
1) графа С. Зорича в Шклове
2) графа Н. Румянцева в Гомеле
3) М. Огинского в деревне Залесье на Сморгонщине
4) В. Ваньковича в Минске
29.
i
Установите соответствие между характеристиками деятелей культуры и науки Беларуси первой половины XIX в. и их фамилиями:
| A) исследователь белорусского фольклора, в текстах песенных сборников которого впервые появилась буква белорусского алфавита «у» Б) белорусский ученый, по инициативе которого в 1855 г. был создан Виленский музей древностей B) исследователь восточнославянской и белорусской мифологии, этнограф, который в 1842 г. основал в Логойске первый в Беларуси исторический музей Г) один из первых исследователей истории, устного народного творчества и языка белорусского народа, известный как автор очерков «Путешествие по По- лесью и белорусскому краю» | 1) Павел Шпилевский 2) Константин Тышкевич 3) Евстафий Тышкевич 4) Ян Чечот |
1) А4БЗВ2Г1
2) АЗБ4В1Г2
3) А2БЗВ1Г4
4) А4Б2В1ГЗ
30.
i
Представленный на современной фотографии архитектурный памятник конца XVIII — начала XIX в. — это:
1) музей-усадьба И. Репина в Здравнёво;
2) дом-усадьба Ваньковичей в Минске;
3) дворец Румянцевых-Паскевичей в Гомеле;
4) здание банка в Витебске.
31.
i
Представленный на современной фотографии архитектурный памятник начала XX в. — это:
1) Свято-Воскресенский собор в Борисове
2) костел Святых Симеона и Елены в Минске
3) костел Пресвятой Троицы в Видзах
4) городская ратуша в Минске
32.
i
Представленный на современной фотографии архитектурный памятник XIX в. — это:
1) собор Святого Иосифа в Могилеве
2) музей-усадьба И. Репина в Здравнёво
3) костел Святого Роха в Минске
4) Свято-Воскресенский собор в Борисове
33.
i
Установите соответствие.
ХАРАКТЕРИСТИКА
А) участник восстания 1830—1831 гг., в 1833 г. создал партизанский отряд в основном из крестьян собственной деревни для борьбы против российских властей
Б) руководитель Литовского провинциального комитета с 1862 г., сторонник крестьянской революции
В) один из первых собирателей и исследователей белорусского фольклора, издал 6 фольклорных песенных сборников, член тайного Общества филоматов
ФАМИЛИЯ
1) В. Сырокомля
2) М. Волович
3) К. Калиновский
4) Я. Чечот
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Помните, что некоторые данные правого столбца могут не использоваться. Например А2Б4В1.
34.
i
Установите соответствие.
ХАРАКТЕРИСТИКА
А) профессор Виленского университета, отстраненный от работы за поддержку тайных студенческих обществ, руководитель демократического течения в восстании 1830—1831 гг.
Б) студент Виленской медико-хирургической академии, руководитель созданного в 1836 г. «Демократического общества»
В) руководитель Литовского провинциального комитета с 1862 г., сторонник крестьянской революции
ФАМИЛИЯ
1) К. Калиновский
2) М. Коялович
3) И. Лелевель
4) Ф. Савич
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Помните, что некоторые данные правого столбца могут не использоваться. Например А2Б4В1.
35.
i
Узнайте историческую личность и запишите только фамилию.
Уроженец Новогрудчины. Участник Общества филоматов и восстания 1830—1831 гг., после подавления которого выехал за границу. С 1838 г. жил в Чили, где организовал изучение геологии и минералогии. Ректор университета в Сантьяго. Национальный герой Чили.
36.
i
Узнайте историческую личность и запишите только фамилию.
Один из первых исследователей белорусской истории, устного народного творчества и языка. Пытался создать словарь и грамматику белорусского языка. Автор очерков «Путешествие по Полесью и белорусскому краю».
37.
i
Установите соответствие между архитектурными памятниками, изображенными на иллюстрациях, и стилями, в которых они созданы. Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв верхнего ряда. Помните, что некоторые данные нижнего ряда могут не использоваться. Например: А1Б4В2.
| А | Б | В |
1) неоготика; 2) псевдорусский; 3)классицизм; 4) модерн.
38.
i
Запишите цифру, которой на картосхеме обозначен город, где размещалось высшее учебное заведение, закрытое за участие студентов и учащихся в восстании 1863—1864 гг.
39.
i
Запишите цифру, которой на картосхеме обозначен город, где в 1839 г. на церковном соборе состоялось присоединение униатской церкви к Русской православной церкви на территории Беларуси.
40.
i
Запишите цифру, которой на картосхеме обозначен город, где декабрист Н. Муравьев составил первый вариант российской конституции.
41.
i
Узнайте историческую личность и запишите только фамилию.
Один из основоположников новой белорусской литературы. Писал по-белорусски и по-польски. Автор произведения «Шляхтич Завальня, или Беларусь в фантастических рассказах», изданного в 1844—1846 гг.
42.
i
В задании ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв верхнего ряда. Например: А1Б2ВЗ. Помните, что некоторые данные нижнего ряда могут не использоваться.
Вставьте в приведенном тексте на места пропусков подходящие по смыслу слова из предложенного списка. Выбирайте их последовательно, мысленно вставляя в нужной форме.
В первой половине XIX в. система образования на белорусских землях имела А)___________ характер. Высшее образование существовало только для детей Б)___________. В период после подавления восстания 1830–1831 гг. произошел перевод обучения с В)___________на русский язык
1) дворяне
2) крестьяне
3) сословный
4) бессословный
5) белорусский
6) польский
43.
i
В задании ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв верхнего ряда. Например: А1Б2ВЗ. Помните, что некоторые данные нижнего ряда могут не использоваться.
Вставьте в приведенном тексте на места пропусков подходящие по смыслу слова из предложенного списка. Выбирайте их последовательно, мысленно вставляя в нужной форме.
Первым классиком новой белорусской литературы стал уроженец Бобруйщины шляхтич В. Дунин-Марцинкевич. В своих стихотворных повестях и рассказах он показал А)__________ . Наиболее известным его произведением является комедия-опера Б)___________, музыку к которой написал В)___________
1) картины сельской жизни
2) события войны 1812 г.
3) «Идиллия»
4) «Павлинка»
5) С. Монюшко
6) И. Буйницкий
44.
i
Белорусский писатель, автор поэтических сборников «Дудка белорусская» и «Смык белорусский» — это
1) Я. Лучина;
2) Я. Колас;
3) Я. Купала;
4) Ф. Богушевич;
5) М. Богданович.